Intégrez le bachelor Ingénierie responsable de la Grande école d'ingénieurs Centrale en région sud

Formez-vous à l' ingénierie responsable et aux transformations digitales en bénéficiant de l'excellence scientifique et académique d'une grande école d'ingénieurs du réseau des écoles Centrale en région Sud.

Ce bachelor ingénierie avec un grade de licence, est une formation post-bac scientifique de haut niveau axée sur l'innovation technologique et l'ingénierie responsable.

Il permet d'acquérir des compétences techniques mais aussi humaines pour développer des qualités indispensables de manager d'équipe et de projets.

Cette formation post-bac professionnalisante, basée à Nice, intègre une mobilité internationale.

Vous avez jusqu'au 3 avril 2024 pour compléter vos dossiers.

Pourquoi choisir ce bachelor ?

Le programme scientifique capitalise sur les spécificités et les valeurs d’excellence de Centrale Méditerranée.

S’ouvrir à l’international
Développer des compétences et de l’engagement
Disposer d’un environnement et suivi personnalisé
Bénéficier d’une pédagogie axée sur le développement du savoir, savoir-être, savoir-faire et la gestion de projet
Etre accompagné dans l’entrepreneuriat
Assurer son employabilité
Poursuivre ses études avec le grade de licence en masters ou en cursus ingénieur Grandes Ecoles

Vous souhaitez en savoir plus et poser vos questions directement ?

Contactez Mme Stéphanie Waldung, Manager du programme Bachelor : (+33) 06 60 75 32 94

Notre pédagogie

“Nos élèves ont des cours de physique, informatique, chimie, mécanique, électronique. Ils apprennent aussi des sciences
sociales, des langues, etc. Leur emploi du temps est très rempli !”

Mira Shevchenko, enseignante chercheuse en mathématiques au sein du Bachelor vous présente ses enseignements et notre pédagogie.

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étudiants à Nice

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d'alternants en 3e année

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entreprises partenaires

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de mobilité à l'international

Une formation adaptée aux attentes du monde professionnel

Associant une formation scientifique solide, le Bachelor vise à former avec l’exigence conjointe des métiers de l’ingénierie et du numérique, des cadres confrontés aux besoins des entreprises en France et à l’international.

Immersion professionnelle et internationale

1^re année

Immersion professionnelle : stage de 1 à 2 mois en entreprise ou laboratoire

2^e année

Mobilité internationale : stage métier de 2 à 3 mois

3^e année

Alternance en entreprise : sur toute l’année universitaire

Les emplois visés par le Bachelor sont des postes d’encadrement

Administrateur Systèmes complexes (Cybersécurité, Data Scientist…).
Chef de projet (IoT et robotique, transformation digitale, systèmes embarqués, maintenance numérique).
Entrepreneur, fondateur de start-up.

Enseignement et formation

Sciences fondamentales

Langues, cultures internationales et communication

Sciences appliquées, ingénierie

Sciences économiques, management et entreprise

Sciences humaines, environnement et société

Activités physiques, sportives et artistiques

Vie associative

Tutorat, projets et alternance en 3ème année

L'approche par compétences, une spécificité des écoles Centrale

Ce bachelor est une formation conçue pour atteindre un objectif de réussite professionnelle au cœur des projets d’innovation numérique.

Ces trois années d’études sont consacrées à l’acquisition de compétences reconnues au niveau national et international.

Elles reposent sur les cinq compétences des formations centraliennes.

L’obtention du bachelor donne le grade de licence et permet une poursuite d’études en master.

Innovation
Contribue au développement d’un nouveau produit ou service

Projet
Développe techniquement
un produit

Complexité
Intègre les dimensions de production, promotion et vente pour déployer un produit

Management
Manage une équipe technique et sait s’intégrer dans une organisation plus vaste

Vision stratégique
Projette son action et se projette

Cité connectée

Contribuer à construire la ville intelligente de demain en utilisant les technologies de l’information et de la communication pour améliorer la qualité des services urbains et optimiser les dépenses énergétiques.

Données et représentation du monde

Savoir utiliser les données pour optimiser l’efficacité des process durables, développer et optimiser les offres de service, les modalités de fonctionnement et les performances des organisations.

Nouvelles technologies, santé et vivant

Devenir un acteur incontournable dans le développement des nouvelles technologies dédiées au services et aux objets connectés liés à l’univers de la santé et du vivant.

Industrie du futur et transformations

Être capable d‘intégrer de nouvelles technologies notamment numériques responsables et respectueuses de l’environnement, dans la chaîne de production industrielle.

Une formation de Centrale Méditerranée ?

Sur la base d’une démarche scientifique exigeante, les enseignements se construisent intégrant de manière systémique les enjeux liés à la transition numérique et technologique, la transition écologique et économique et la transition sociétale.

Les enseignements académiques sont complétés par des séquences de tutorat en supervision d’activités, études de cas, travaux en autonomie, travaux de groupe, projets transdisciplinaires, projets sur des sujets industriels et ateliers de créativité.

Se former à l'innovation et à l'entrepreneuriat ?

Les étudiants du Bachelor se forment en management de l’innovation et à la création d’entreprise. Les élèves s’y consacrent à travers des études de cas, des ateliers de créativité et de mises en situation.

Nos partenaires académiques et de recherche sur la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur, notre réseau d’acteurs du monde socioéconomique, ainsi que le site de la formation Éco-vallée à Nice, offrent à cette formation un environnement propice au développement de l’esprit d’innovation.

Se professionnaliser en lien avec les entreprises grâce à l'alternance ?

Les enseignements intègrent dès la première année des séquences d’ouverture ou d’immersion thématique, des temps d’immersion en entreprises ou en laboratoire.

La troisième année est déployée en alternance pour parfaire la professionnalisation.

L’ensemble des semestres est réalisé sous contrôle de Centrale Méditerranée.

La troisième année de formation se fait sous statut d’apprenti. Le calendrier prévoit une alternance de 2 semaines à l’école et 2 semaines d’immersion en entreprise.

L’école accompagne chaque étudiant pour son alternance et s’appuie sur son puissant réseau d’acteurs du monde économique.

Une excellence académique et un diplôme de qualité

Le réseau des écoles Centrale

Fondé en 1990, le réseau des Ecoles Centrale regroupe 5 écoles : CentraleSupelec (Gif-sur-Yvette), Centrale Lyon, Centrale Nantes, Centrale Lille et Centrale Méditerranée (Marseille et Nice).
Le Groupe compte également 3 écoles à l’international en Chine, en Inde et au Maroc.

Le Groupe Centrale diplôme 2100 ingénieurs par an

Les écoles d’ingénieur du Groupe Centrale valorisent le haut niveau scientifique et partagent les mêmes missions, les mêmes valeurs et la même vision du futur.

Leur mission principale est de former des ingénieurs, généralistes et pluridisciplinaires, capables de répondre avec agilité et créativité aux défis de notre société :

Mettre en œuvre les sciences et les technologies au service du progrès de l’Homme, de la société, des entreprises et des organisations.
Être leader, entrepreneur, innovateur et acteur du changement.
Intégrer les technologies, concevoir et maîtriser des systèmes complexes dans toutes leurs dimensions.