Bénéficiez de l’excellence académique d’une grande école d’ingénieurs en région Sud.
Accessible après le bac et délivrant un niveau de licence, notre Bachelor est une formation scientifique de haut niveau axée sur l’innovation technologique et l’ingénierie responsable.
Basée à Nice, cette formation permet d’acquérir des compétences techniques et humaines pour développer des qualités de manager d’équipe et de projets en intégrant également une mobilité internationale.
Participez à la journée portes ouvertes du campus de Nice le samedi 31 janvier, de 9h à 14h.
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Le programme scientifique capitalise sur les spécificités et les valeurs d’excellence de Centrale Méditerranée.
Vous souhaitez en savoir plus et poser vos questions directement ? Contactez nous par email ou téléphone au 04 91 05 46 16.
Associant une formation scientifique solide, le Bachelor vise à former avec l’exigence conjointe des métiers de l’ingénierie et du numérique, des cadres confrontés aux besoins des entreprises en France et à l’international.
Immersion professionnelle : stage de 1 à 2 mois en entreprise ou laboratoire
Mobilité internationale : stage métier de 2 à 3 mois
Alternance en entreprise : sur toute l’année universitaire
« C’est un Bachelor en science et ingénierie qui est pluridisciplinaire et généraliste. Ils ont des cours de physique, d’informatique, de mécanique, d’électronique, de sciences sociales, etc. (…) leur emploi du temps est très rempli ! »
Découvrez le témoignage de Mira Shevchenko docteure en mathématiques et enseignante-chercheuse.
Ce bachelor est une formation conçue pour atteindre un objectif de réussite professionnelle au cœur des projets d’innovation numérique.
Ces trois années d’études sont consacrées à l’acquisition de compétences reconnues au niveau national et international.
Elles reposent sur les cinq compétences des formations centraliennes.
L’obtention du bachelor donne le grade de licence et permet une poursuite d’études en master.
Innovation
Contribue au développement d’un nouveau produit ou service
Projet
Développe techniquement
un produit
Complexité
Intègre les dimensions de production, promotion et vente pour déployer un produit
Management
Manage une équipe technique et sait s’intégrer dans une organisation plus vaste
Vision stratégique
Projette son action et se projette
Contribuer à construire la ville intelligente de demain en utilisant les technologies de l’information et de la communication pour améliorer la qualité des services urbains et optimiser les dépenses énergétiques.
Savoir utiliser les données pour optimiser l’efficacité des process durables, développer et optimiser les offres de service, les modalités de fonctionnement et les performances des organisations.
Devenir un acteur incontournable dans le développement des nouvelles technologies dédiées au services et aux objets connectés liés à l’univers de la santé et du vivant.
Être capable d’intégrer de nouvelles technologies notamment numériques responsables et respectueuses de l’environnement, dans la chaîne de production industrielle.
Sur la base d’une démarche scientifique exigeante, les enseignements se construisent intégrant de manière systémique les enjeux liés à la transition numérique et technologique, la transition écologique et économique et la transition sociétale.
Les enseignements académiques sont complétés par des séquences de tutorat en supervision d’activités, études de cas, travaux en autonomie, travaux de groupe, projets transdisciplinaires, projets sur des sujets industriels et ateliers de créativité.
Les étudiants du Bachelor se forment en management de l’innovation et à la création d’entreprise. Les élèves s’y consacrent à travers des études de cas, des ateliers de créativité et de mises en situation.
Nos partenaires académiques et de recherche sur la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur, notre réseau d’acteurs du monde socioéconomique, ainsi que le site de la formation Éco-vallée à Nice, offrent à cette formation un environnement propice au développement de l’esprit d’innovation.
Les enseignements intègrent dès la première année des séquences d’ouverture ou d’immersion thématique, des temps d’immersion en entreprises ou en laboratoire.
La troisième année est déployée en alternance pour parfaire la professionnalisation.
L’ensemble des semestres est réalisé sous contrôle de Centrale Méditerranée.
La troisième année de formation se fait sous statut d’apprenti. Le calendrier prévoit une alternance de 2 semaines à l’école et 2 semaines d’immersion en entreprise.
L’école accompagne chaque étudiant pour son alternance et s’appuie sur son puissant réseau d’acteurs du monde économique.
Fondé en 1990, le Groupe des Écoles Centrale regroupe 5 écoles : CentraleSupelec (Gif-sur-Yvette), Centrale Lyon, Centrale Nantes, Centrale Lille et Centrale Méditerranée (Marseille et Nice).
Le Groupe compte également 3 écoles à l’international en Chine, en Inde et au Maroc.
Les écoles d’ingénieur du Groupe des Écoles Centrale valorisent le haut niveau scientifique et partagent les mêmes missions, les mêmes valeurs et la même vision du futur.
Leur mission principale est de former des ingénieurs, généralistes et pluridisciplinaires, capables de répondre avec agilité et créativité aux défis de notre société :
Vous n’avez pas encore formulé de vœux pour le bachelor ?
La phase complémentaire est une nouvelle chance pour candidater et nous rejoindre.
Il est également possible de postuler directement .
